sexta-feira, 20 de junho de 2014



ESCOLA ESTADUAL ARACY EUDOCIAK
DISCIPLINA - EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFº ROBERTO – TURMA EJA

UNIDADE – 8
CONTEÚDO: Atividades rítmicas e expressivas – ritmos brasileiros; ritmos mundiais; os ritmos para a mídia; a expressividade humana – “homem não chora?”; Atividades expressivas e a mídia.
ATIVIDADES RÍTMICAS E EXPRESSIVAS
Observamos que em todas as práticas da cultura corporal do movimento possuem expressividade e ritmo. Em relação à expressão, essas práticas se constituem em códigos simbólicos, por meio dos quais a vivência individual do ser humano possibilita o compartilhamento dos valores e conceitos do ambiente sócio cultural, além da comunicação por gestos e posturas.
Em relação ao ritmo, desde a respiração até a execução de movimentos mais complexos, requerem um ajuste com referência no espaço e no tempo, envolvendo, portanto, um ritmo ou uma pulsação. As manifestações da cultura corporal utiliza ritmos, sons e música na construção das manifestações. Trata-se especificamente das danças, mímicas e brincadeiras cantadas. Nessas atividades rítmicas e expressivas encontram-se mais subsídios para enriquecer o processo de informação e formação dos códigos corporais de comunicação dos indivíduos e do grupo.
A diversidade cultural que caracteriza o nosso país tem na dança uma de suas expressões mais significativas, constituindo um amplo leque de possibilidades de aprendizagem. Todas as culturas têm algum tipo de manifestação rítmica e expressiva, no Brasil existe uma riqueza muito grande dessas manifestações. Danças trazidas pelos africanos na colonização, danças relativas aos mais diversos rituais, danças que os imigrantes trouxeram em sua bagagem, danças que foram aprendidas com os vizinhos de fronteira. As brincadeiras de roda e as cirandas também são uma boa fonte para atividades rítmicas.
ATIVIDADES EXPRESSIVAS E A MÍDIA
Na era do computador e da televisão, a escola torna-se lugar de reagrupamento e comunicação, no qual a individualização e o parcelamento dos conhecimentos vão poder corrigir-se e unificar-se, porque a multiplicação dos meios de informação não leva a um aumento da comunicação entre as pessoas, mas a um aumento das recepções individuais de mensagens, onde cada indivíduo transforma-se em uma esfera receptora autossuficiente. A cultura jovem é cada vez mais uma cultura áudio visual, que vem modelando nas novas gerações outros comportamentos intelectuais e afetivos, novos modos de ver e compreender o mundo.
A televisão provoca, inicialmente, um impacto emocional, que comove, envolve todos os nossos sentidos, arrepia, faz rir ou chorar. Nesta fase, não adianta apelar à razão, porque a imagem não se dirige ao intelecto. Apenas numa segunda fase é possível ao telespectador refletir criticamente, racionalizar.
Ritmos brasileiros
O Brasil é conhecido mundialmente pela diversidade de culturas existentes. Cada região possui uma cultura típica e dentro delas os costumes que fazem a nação de brasileiros ser a mais diversificada do mundo. Comidas, danças, músicas, trajes e ritmos inúmeros que representam a tradição de um povo e sua cultura fazem do Brasil um país rico e diversificado. Parece existir preconceito em relação às atividades que utilizam música, expressão, emoção, criatividade de movimento, talvez pelo motivo das aulas de Educação Física serem realizadas em locais abertos, o que pode causar certa insegurança por parte de alguns alunos.
Existem diversos tipos de danças, podendo ser individual, em duplas e em grupos. As danças podem ser praticadas socialmente, como forma de entretenimento, integração social e também como competição. Como estudamos anteriormente um exemplo de ritmo é a capoeira uma arte “marcial” brasileira de origem africana, uma dança-luta, que foi criada e desenvolvida pelos negros escravizados. Alguns dos tipos de dança de salão foram desenvolvidas no Brasil, como, por exemplo: o forró, o samba de gafieira, o chamamé entre outras.
Os principais ritmos brasileiros possuem origens diferentes e concentram-se em locais diferentes, separados pelas regiões do Brasil: Norte, Nordeste, Centro Oeste, Sul e Sudeste, representando esta diversidade cultural tão presente nos territórios brasileiros.

Principais ritmos brasileiros do Norte

A região norte do Brasil possui muitos costumes e ritmos provenientes das culturas dos escravos e de todos os presentes no contexto histórico brasileiro desde 1700. Muitas danças típicas surgiram naquela época e as de mais destaque são: marujada, cirandas e o carimbó.

Principais ritmos brasileiros do Nordeste

A região nordeste foi o berço da colonização portuguesa e também da exploração de materiais e matérias-primas. É conhecida também pelas danças e ritmos brasileiros que são marcantes e muito conhecidos como o frevo, maracatu, xaxado, bumba-meu-boi, tambor-de-crioula e o forró.

Os principais ritmos brasileiros do Centro Oeste

A região Centro-Oeste é uma miscigenação de paulistas, mineiros, indígenas, gaúchos, paraguaios e bolivianos. Alguns dos ritmos brasileiros mais marcantes no território centro oeste são: cururu, polca paraguaia, chamamé, rasqueado, catira e o sertanejo.

Principais ritmos brasileiros do Sudeste

A região sudeste é considerada a mais importante do Brasil. Possui quatro estados considerados grandes potências e consequentemente, muitas culturas. Os ritmos presentes nesta região são muito conhecidos: Bossa Nova, samba, choro, lundu e pagode.

Principais ritmos brasileiros do Sul

A região sul concentra muitos habitantes de colônias alemãs, italianas, ucranianas e polonesas, que influenciam diretamente nos principais ritmos dos habitantes da região sul. Entre os principais estão: fandango, vanerão, milonga, e a chula.

RITMOS MUNDIAIS

É surpreendente saber que já na pré-história os homens das cavernas já emitiam os primeiros sons e criavam instrumentos musicais parecidos com os atuais tambores e xilofone. Hoje em dia os ritmos diferem de cultura para cultura e de país para país, bem como também são direcionados para diversas faixas etárias e diferentes grupos de indivíduos. Podemos observar alguns ritmos conforme a tabela a seguir:

Latinas
Outras
- Merengue            - Cumbia
- Calipso               - Tango argentino
- Milonga              - Bolero
- Salsa                 - Cha-Cha-Cha
- Zouk                   - Polca
- Valsa                  - Rap
- Charleston           - Flamenco
ATIVIDADES EXPRESSIVAS E A MÍDIA
Numa sociedade influenciada ao consumismo, o corpo também é vendido e comprado. É objeto de consumo e para consumo. É uma maneira de marcar o poder nas relações sociais, de ser aceito e admirado. O culto ao corpo é fomentado pela mídia e pelos discursos de médicos e especialistas que mencionam a importância de mantê-lo em forma, posicionando a gordura como doença neste momento vivido.
Além das mídias tradicionais, como: televisão, jornais e revistas, atualmente as "ferramentas de mídias sociais" estão sendo muito utilizadas como sistemas online, projetados para permitir a interação social a partir do compartilhamento e da criação colaborativa de informação nos mais diversos formatos. Eles possibilitaram a publicação de conteúdos por qualquer pessoa, baixando a praticamente zero o custo de produção. Esta interação e a maneira na qual a informação é apresentada dependem nas várias perspectivas da pessoa que compartilhou o conteúdo, visto que este é parte de sua história e entendimento de mundo.
Algumas ações têm buscado implementar o papel da mídia na divulgação e manutenção de propostas de saúde, relacionada ao estilo de vida ativo. O uso de tecnologias, como Internet, ainda necessitam de maior dinamismo, principalmente na interação entre o usuário e as informações dos sites, principalmente na aplicabilidade e
informações que possam criar estímulo para a mudança de comportamento. Por outro lado, o jornalismo científico tem permitido uma abertura de fronteiras para profissionais da saúde e tecnologias na divulgação dos avanços científicos, principalmente pelo aprendizado na comunicação científica para a população, embora a ”tradução” dos novos paradigmas da relação atividade física e saúde ainda não estejam completamente explorados.
expressividade humana – “homem não chora”
Atividades rítmicas e expressivas inclui as manifestações da cultura corporal que têm como características comuns à intenção de expressão e comunicação. O desenvolvimento e aperfeiçoamento do mesmo torna-se muito importante, pois o ser humano é dependente do ritmo para todas as atividades que for realizar, como na vida diária, profissional, desportiva e de lazer. Na sociedade contemporânea a dimensão corporal assegura a verdade sobre os sujeitos e o sucesso ou fracasso do indivíduo é simbolicamente relacionado ao “formato” e aparência que o corpo exibe.
É uma característica própria do ser humano expressar-se através do choro. Como pode o ser humano não chorar, se isso é inerente a nossa espécie, se analisarmos melhor veremos que o ser humano não escapa das leis da natureza. O senso comum nesse ponto de vista toma por verdade, e a coletividade acredita nisso, que homem, enquanto gênero, não chora.
Desde que nascem os homens são condicionados a não exteriorizar seus sentimentos e supostamente em nome dessa “força” todas as adversidades enfrentadas. Outra observação que fazemos é que foi “permitido” aos homens chorarem somente em momentos de grandes perdas, como por exemplo: na morte de um ente querido, um atentado, o nascimento do primeiro filho.
Também destacamos os ditos “corações de pedra” que nunca choram, isso pode ocorrer devido a Alexitimia, à palavra provém do grego, onde A indica ausência, lexis é palavra e timia, emoção e diz respeito à marcante dificuldade em verbalizar emoções e descrever sentimentos, bem como sensações corporais. Um dos principais sintomas é a confusão entre sensações e sentimentos. O alexitímico costuma relacionar suas sensações físicas aos seus sentimentos. Por exemplo, após sofrer um duro golpe emocional, o alexitímico irá reclamar de dor de cabeça ou fadiga, mas não saberá relatar de forma clara o que realmente sentiu.
Os homens têm dificuldade em admitir que choram, mas quando falam sobre isso, descobrimos que choram, muitas vezes, pelo mesmo motivos que as mulheres, seja tristeza ou alegria. Por injustiça ou amor. Por saudade e morte. Como a vitória do seu clube no campeonato de futebol. Chorar é sempre sinal de emoção, de sensibilidade e até de um riso descontrolado.
Embora as emoções sejam desde há muito consideradas uma imagem marcante das mulheres, os homens também falam dos seus sentimentos e também descrevem as suas experiências emocionais. Enquanto as mulheres parecem estar naturalmente mais cientes das suas emoções, os homens têm que processá-las.
Se uma pessoa não se desenvolver na sua plenitude de alguma forma e não aprender a trabalhar com as suas emoções, então passa a ser uma sombra, uma pequena versão truncada de si própria. Então, será só uma questão de tempo até que o castelo de cartas que essa pessoa passou a ser se desmorone. Liberte-se do stress e da raiva através de uma vida ativa, praticando diariamente exercícios físicos.



Bibliografia



link do arquivo: http://depositfiles.org/files/1j6f145hf

sábado, 14 de junho de 2014



Entrega dia 24/06/2014
Avaliação de Educação Física EJA – C7
Profº Roberto
Fonte de pesquisa: Apostila C7, internet e livros afins.


Leia com atenção e responda

01-Conceitue o que é luta.
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02-Conceitue o que é briga.
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03-Podemos observar que além do desenvolvimento físico nas lutas, há outras qualidades que podem ser desenvolvidas. Cite duas qualidades.
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04-O que significa a sigla MMA?
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05-Qual a forma encontrada pelos capoeiristas para treinar sem chamar a atenção dos chefes?
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06-A capoeira utiliza instrumentos musicais para sua execução. Cite três instrumentos.
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07-Qual o título do filme brasileiro, dirigido por João Daniel Tikhormiroff, que aborda a capoeira no Brasil?
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08-Por que a capoeira era proibida no Brasil e em que ano ela foi descriminalizada?
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09- Qual a origem da capoeira?
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10-O termo “usar bola” como sinônimo de dopar-se apareceu inicialmente em qual olímpiada?
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11-Quem idealizou os primeiros Jogos da Era Moderna e em qual ano?
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12- Qual procedimento mais comum para realização do exame antidoping em atletas?
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13- Seja por motivos políticos ou financeiros, o doping passou a ser utilizado de forma cada vez mais “científica”. Atualmente qual a técnica mais moderna de doping que se tem notícia?
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14- Os estimulantes são substâncias que provocam qual tipo de reação no organismo?
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15- Os anabolizantes possuem vários usos clínicos e envolvem a síntese da proteína, qual é a ação dessa substância dentro do corpo humano?
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16-Conceitue o que é preconceito.
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17-Discriminação contra homossexuais é homofobia, qual o conceito de xenofobia
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18- Numa sociedade influenciada pelo consumismo, o corpo também é vendido e comprado tornando-se o que num contexto de mercado?
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19- A disseminação da exigência do corpo ideal pode comprometer a qualidade de vida das pessoas, principalmente adolescentes e jovens, causando inclusive transtornos psicológicos. Conceitue:
A-    O que Bulimia?
B-  O que é Anorexia?